Manager autrement

Le juste équilibre entre qualité relationnelle & performances

 Public concerné

      • tout cadre, responsable ou dirigeant désirant manager et accompagner efficacement son équipe tout en développant ses qualités managériales et relationnelles.
Objectifs : utiliser les techniques de management adaptées pour dynamiser la gestion de son équipe et favoriser l’évolution des compétences de chacun de ses collaborateurs

Se positionner et définir son rôle de manager

  • Identifier les différents styles et les différentes approches du management puis repérer son propre style de management (forces et faiblesses)
  • Repérer les différents rôes et « casquettes » du manager. Les fondements de l’action managériale. Les concepts de pouvoir, d’autorité et de leadership
  • Identifier les facteurs fondamentaux du comportement humain : la motivation, la responsabilisation, les ressorts de l’autonomie et de la performance individuelle et collective.
  • Savoir adapter son management en fonction du contexte, des situations et de la personnalité de ses collaborateurs
  • Déterminer les composants essentiels du travail en équipe. Créer et encourager cet esprit d’équipe
  • Identifier les principes d’une bonne communication et d’une bonne transmission de l’information en en entreprise

Diriger et accompagner son équipe, anticiper les compétences à  développer

  • Préparer le processus de recrutement par une identification des besoins de l’entreprise et la conception d’un profil de poste
  • Etablir une procédure de recrutement afin d’en optimiser les résultats
  • Repérer les étapes de l’entretien de recrutement en y associant les moyens et techniques appropriés
  • L’intégration et l’accueil d’un nouveau salarié
  • Le management par objectifs : savoir fixer et clarifier les objectifs, mobiliser les énergies autour d’un projet
  • Savoir fixer et négocier des objectifs individuels en tenant compte des motivations du collaborateur et des exigences de l’entreprise
  • Optimiser la délégation auprès de ses proches collaborateurs : mettre en oeuvre les conditions d’une délégation efficace
  • Définir les objectifs et les facteurs déterminants de l’appréciation des performances
  • Structurer et définir les différentes étapes de l’entretien d’évaluation. Les principes de la négociation dans la fixation d’objectifs
  • Instaurer un climat de confiance et accompagner son collaborateur tout au long de l’évaluation de son travail
  • Les techniques de communication et les techniques d’entretien
  • Les  types de comportements défensifs

 Développer son leadership relationnel,  communiquer avec son équipe

  • Les différents styles de leadership et leur adaptation au collaborateur
  • Savoir encourager, féliciter, valoriser, recadrer, se positionner et exprimer clairement son point de vue (feed-back)
  • Mener des entretiens de face à  face. Ecouter, observer, se montrer disponible, communiquer avec clarté afin d’éviter tout malentendu
  • Identifier les différents niveaux de communication : le langage verbal et non-verbal
  • Anticiper les difficultés et les conflits, réduire les tensions existantes, dépasser les blocages
  • Diagnostiquer puis résoudre les problèmes en faisant participer les personnes concernées à  l’élaboration et la mise en oeuvre de solutions
  • Savoir mettre en place une dynamique positive de négociation et de médiation au sein de l’équipe
  • Entretenir la motivation de ses collaborateurs dans un esprit gagnant/gagnant et une perspective commune d’évolution

Les moyens pédagogiques :

  • Support de cours
  • Exercices pratiques
  • Mise en situation

 L’évaluation des acquis :

  • Réalisée en fin de formation par un questionnaire écrit

La sanction de la formation :

Attestation de fin de formation

Les + pédagogiques:

·         Les participants sont avant tout acteurs de leur formation et élaborent leur propre parcours afin de construire un projet individuel à  l’issue de la formation.

·         Une pédagogie essentiellement active et participative où réflexion et créativité se joignent aux apports théoriques et aux mises en pratique.

·         La valorisation des échanges interprofessionnels et la réflexion par groupe de travail permettent l’acquisition de nouvelles visions et de nouvelles pratiques en entreprise.

DUREE :

32 heures sous la forme de 2 x 2 jours consécutifs en présentiel.

COUTS :

Le coût de participation de la formation est de 1990 euros nets par personne pour les 4 jours

>> Télécharger le programme (PDF)
>> Télécharger le bulletin d’inscription (PDF)

>> Télécharger le catalogue (PDF)